Studentska stanica

Pravni blog, Radno pravo i socijalna zaštita, Studentska stanica

RAD VAN RADNOG ODNOSA III DEO – UGOVOR O DOPUNSKOM RADU

Prema Zakonu o radu[1], zaposleni koji radi sa punim radnim vremenom kod jednog poslodavca, može da zaključi Ugovor o dopunskom radu kod drugog poslodavca, a najviše do jedne trećine radnog vremena. Karakteristike Ugovora o dopunskom radu Ugovor o dopunskom radu sadrži sve elemente kao i Ugovor o radu, tj. lice koje se prima na rad ovim Ugovorom ima skoro sva prava i obaveze iz klasičnog radnog odnosa, ali srazmerno vremenu koje provodi na radu. Ipak, s obzirom na to da se radi o radu van radnog odnosa, iznos koji se prima za obavljeni rad nema karakter zarade već ugovorene naknade, te se oporezuje na osnovu Zakona o porezu na dohodak građana, po stopi od 20%. Lice koje obavlja poslove na osnovu Ugovora o dopunskom radu, kod drugog poslodavca može da radi najviše do 1/3 radnog vremena, što iznosi 13 časova i 24 minuta. Ugovor o dopunskom radu se može zaključiti samo sa licem koje se već nalazi u radnom odnosu sa punim radnim vremenom kod drugog poslodavca. Prilikom zaključivanja ovog Ugovora, zaposleni mora o tome dostaviti potvrdu poslodavcu, jer je to uslov za zaključenje ugovora. U skladu sa tim, ovaj Ugovor se ne može zaključiti sa nezaposlenim licima, penzionisanim licima i nerezidentom koji je u radnom odnosu u inostranstvu. Ugovor o dopunskom radu mora biti zaključen u pismenoj formi i sadržati obavezno sledeće elemente: podatke o ugovornim stranama, datum zaključenja ugovora i datum stupanja na rad (ovde obratiti pažnju na novu izmenu Zakona o radu, gde zaposleni mora biti prijavljen minimum 3 dana pre dana kada stupa na rad) vrsta i opis posla koja je predmet ugovora, radno vreme, dnevni, nedeljni i godišnji odmor srazmerno vremenu provedenom na radu, mesto obavljanja posla koji je predmet Ugovora o dopunskom radu, naknada za obavljeni posao, naknada za odlazak i dolazak sa posla, naknada troškova za službena putovanja i slično. Kod ovih Ugovora, takođe postoji obaveza plaćanja poreza i doprinosa i to je uređeno na sledeći način: Naknada koja je ugovorena je oporeziva porezom na dohodak građana po stopi od 20% uz priznavanje 20% normiranih troškova[2] (to su troškovi koji se priznaju bez dokazivanja da su napravljeni); Prema Zakonu o doprinosima za obavezno socijalno osiguranje[3], postoji obaveza plaćanja doprinosa za penzijsko i invalidsko osiguranje po stopi od 26% na iznos koji prestavlja osnovicu poreza (od bruto prihoda se umanje normirani troškovi i dobija se osnovica). Doprinosi za zdravstveno osiguranje i osiguranje za slučaj nezaposlenosti se kod Ugovora o dopunskom radu ne obračunavaju i ne plaćaju, jer se ovi doprinosi uvek plaćaju po jednom, prioritetnom osnovu, što je u ovom slučaju Ugovor o radu kod poslodavca koji je zaključen sa punim radnim vremenom. Obveznik poreza i doprinosa je fizičko lice koje ostvaruje prihod, ali je poslodavac taj koji je dužan da porez i doprinose obračuna, odbije i uplati na odgovarajući račun javnih prihoda (račun na koji se plaćaju dažbine). Ugovor o dopunskom radu izazvao je najviše kontraverzi povodom radnika u zdravstvu. Naime, veliki broj lekara je služeći se ovom zakonskom mogućnošu, pored Ugovora o radu sa punim radnim vremenom u državnoj zdravstvenoj ustanovi, zasnivao dopunski rad u privatnim zdravstvenim ustanovama. Zatim se pacijentima nudi da se ili stave na listu čekanja za određene vrste lekarskih pregleda ili intervencija, koje su poprilično dugačke ili se nudi da već koliko sutradan, budu primljeni u privatnim klinikama kod istih lekara. Ovo se javilo kao posledica nedovoljnog preciziranja uslova za zasnivanje dopunskog rada u važećem zakonodavstvu. Da li će se i na koji način ovo pitanje rešiti, ostaje nam da vidimo. Izvori i literatura: [1] Član 202. Zakona o radu http://paragraf.rs/propisi/zakon_o_radu.html [2] Član 85. Zakona o porezu na dohodak građana  http://www.paragraf.rs/propisi/zakon_o_porezu_na_dohodak_gradjana.html [3] Član 44. Zakona o doprinosima za obavezno socijalno osiguranje http://www.paragraf.rs/propisi/zakon_o_doprinosima_za_obavezno_socijalno_osiguranje.html Autor teksta: *Napomena: Tekstovi u okviru projekta, priredjeni su u vidu stručnih radova i predstavljaju vrstu pisanog rada koji sadrži korisne priloge iz domena određene struke. Stručni rad ne mora biti izvorno istraživanje i ne mora sadržati nove, originalne naučne spoznaje i rezultate. Njegova osnovna svrha sastoji se u prikupljanju i tumačenju već poznatih činjenica, informacija, stavova i teorija, na način koji doprinosi širenju naučnih spoznaja, razvijanju novih pristupa u interpretaciji i primeni postojećih naučnih rezultata i prilagođavanju tih rezultata potrebama savremene teorije i prakse. Udruženje Nomotehnički Centar iz Beograda, ne odgovara za tumačenje prikupljenjih činjenica, informacija, stavova i teorija u autorskom radu, svaki autor odgovara za tačnost informacija u svom radu. Svako kopiranje, umnožavanje, objavljivanje i distribuiranje celine ili delova teksta predstavlja povredu autorskog prava i krivično delo (shodno odredbama Zakona o autorskom i srodnim pravima i Krivičnog zakonika). Korišćenje delova teksta dozvoljeno je shodno autorskom pravu i uz saglasnost Udruženja Nomotehnički Centar kao i autora: Jovana Joksimović. ODRICANJE OD ODGOVORNOSTI – Sadržaj internet mesta služi u informativne i edukativne svrhe. Odgovarajući pravni instrumenti imaju prednost u odnosu na informacije sadržane na internet prezentaciji. Udruženje Nomotehnički Centar iz Beograda ne prihvata odgovornost za bilo kakvu upotrebu infromacija sadržanih na internet prezentaciji.

Pravni blog, Studentska stanica, Studentski vodič

VODIČ ZA STUDENTE: ZIMSKI SEMESTAR I POJAM ISPITNOG ROKA

Na samom kraju članka Vodič za studente – Upis na fakultet i definisanje osnovnih pojmova [1] navedeno je da akademska godina, po pravilu, počinje 01. oktobra i traje 12 kalendarskih meseci. Ista se deli na dva semestra od kojih svaki traje po 15 nedelja. Okvirno, moglo bi se reći da prvi, zimski, semstar počinje 01. oktobra a završava se u drugoj nedelji januara. Neposredno po završetku zimskog semestra sledi prvi redovni ispitni rok koji zbog perioda u kome se održava nosi naziv januarski ( iliti januarsko – februarski ) ispitni rok. Primetili ste da pored temina ispitni rok stoji epitet redovni. To je iz razloga jer pored toga što se ispitni rokovi od fakulteta do fakulteta manje više razlikuju po periodu održavanja i trajanju, ispitni rokovi se razlikuju i po tome da li su redovni ili vandredni. Pojasniću. Sva pitanja vezana za ispitne rokove regulišu se Statutom samostalne visokoškolske ustanove (  Statutom fakulteta ). Ono što je zajedničko većini statuta jeste da se : ● januarski; ● aprilski; ● junski; ● septembarski i ● oktobarski ispitni rok, održavaju na većini fakulteta. Pre početka akademske godine Nastavno – naučno veće[2]  donosi odluku, koja je sastavni deo Plana izvođenja nastave, a kojom se unapred reguliše održavanje upravo gore navedenih ispitnih rokova. Zbog načina regulisanja ovi rokovi nose naziv redovni ispitni rokovi. Međutim, postoji mogućnost da na predlog Studentskog parlamenta[3], dekan[4]  odobri i rok u martu, maju, novembru i decembru mesecu. Rokovi održani na predlog Studentskog parlamenta nose naziv vandredni ispitni rokovi. U toku trajanja zimskog semestra, obično početkom decembra meseca, Služba za nastavu i studentska pitanja[5]  izdaje obaveštenje o predstojećem ispitnom roku. Obaveštenje biva istaknuto na oglasnoj tabli, a neretko (usled napretka tehnologije – sve masovnijoj upotrebi interneta )i na zvaničnom sajtu fakulteta. U obaveštenju mora biti navedeno : 1.  Od kada to kada će trajati ispitni rok; 2.  Na koji način i od kada do kada studenti mogu prijaviti željene ispite; 3.  Kada će izaći okvirni, a kada pojedinačni raspored ispita; 4.  Koliku novčanu naknadu studenti u konkretnom roku plaćaju pri prijavi ispita; 1. – npr.  OBAVESTENJE : JANUARSKI ( REDOVNI ) ispitni rok biće održan od 15. 01. do 10. 02. 2018. god. 2. – npr. Prijavljivanje ispita vrši se ubacivanjem prijave u sandučiće ili elektronskim putem u period od 20. do 25. decembra.  Student sam odlučuje koliko će ispita prijaviti. Ukoliko postoje kakva ograničenja u pogledu broja prijavljenih ispita, to u obaveštenju mora biti navedeno i obrazloženo. Formular ( kartončić ) za prijavu ispita se kupuje u knjižari na fakultetu. Pojedini fakuklteti, kao što rekoh, usled napredka tehnologije omogućavaju tzv. elektronsku prijavu ispita putem zvaničnog sajta fakulteta. Način elektronske prijave se razlikuje od fakulteta do fakulteta i o tome je najbolje informisati se preko Službe za nastavu i studentska pitanja na samom fakultetu. 3. – npr. Okvirni raspored – Tabela u okviru koje pored svakog predmeta stoji, kao što sama reč kaže, okvirno,  dakle raspon, od kog do kog dana će biti održan ispit iz konkretnog predmeta. NAZIV PREDMETA – 16, 17, 18 i 19 januar. Pojedinačni raspored – Tačan datum, vreme i mesto gde Vi polažete ispit. Recimo, studenti sa brojevima indeksa od 1 – 30 polažu 16. januara u 09:00 u amfiteatru. Studenti sa brojem indeksa od 31 – 60 polažu 17. januara u 08:00 u amfiteatru. …  Okvirni raspored ispita bi trebalo  objaviti najkasnije  dve nedlelje, a pojedinačni nedelju dana pre početka ispitnog roka. 4. – U okviru obaveštenja neophodno je da taksativno, po kategorijama ( budžetski, samofinansirajući, studenti koji su obnovili godinu studija, studenti u ,, produženoj ‘’ godini studija, student koji studiraju po starim studijskim programima … ) bude navedeno kolika je novčana naknada za polaganje ispita. npr. A ) Studenti koji su prvi put upisaligodinu studija ( budžetski i samofinansirajući ) 1. Prve tri prijave ispita iz predmeta upisane godine studija…………………………………………… 0 dinara. 2. Četvrta i svaka naredna prijava iz predmeta upisane godine sudija ……………………………….. IZNOS. I tako za svaku navedenu kategoriju. Da podvučemo : Posle odslušanih predavanja, obavljenih vežbi, položenih kolokvijuma, priloženih seminarskih radova, overenog  semestara ,  ako je prijava studenta priložena uz zapisnik o polaganju ispita  i ako student kod sebe ima studentsku knjižicu ( indeks ), može da u terminu , određenom pojedinačnim rasporedom , pristupi polaganju završnog ispta. Da bi ovi uslovi bili nužni preduslov, neophono je da su kao takvi predviđeni planom i programom studija. Ispit se polaže usmeno. Ispit se polaže javno. Kada se ispit polaže pred jednim profesorom javnost se obezbeđuje prisustvom studenata. Ukoliko nije moguće obezbediti prisustvo više studenata, neophodno je da na ispitu prisustvuje još jedan nastavnik ili saradnik sa katedre. U slučaju da nije moguće obezbediti prisustvo ni studenata ni nastavnika ispit se mora odložiti. Izvori: [1] http://lminnovationclub.in.rs/vodic-za-studente-upis-na-fakultet-i-definisanje-osnovnih-pojmova/ [2] Nastavno – naučno veće – je stručni organ fakulteta koji odlučuje o pitanjima od interesa za realizaciju nastave, nastavnog, naučnog i istraživačkog rada. Nastavno – naučno veće čine predstavnici iz reda nastavnika. [3] Studentski parlament – je organ preko kog studenti ostvaruju svoja prava i štite svoje interese na fakultetu. [4] Dekan – je professor na fakultetu i administrativni starešina fakulteta. [5] Služba za nastavu i studentska pitanja – je najvažnija služba za studente. Organizuje i evidentira čitav proces studiranja od upisa na osnovne ili poslediplomske studije do izdavanja diplome, organizuje ispite i obradjuje ispitne zapisnike, overava semestre, izdaje sve vrste uverenja studentima, vodi studentsku kartoteku i dosijea, informiše studente o svim pitanjima vezanim za studije… Autor teksta: *Napomena: Tekstovi u okviru Projekta Law bloggers / Pravni blogeri priredjeni su u vidu stručnih radova i predstavljaju vrstu pisanog rada koji sadrži korisne priloge iz domena određene struke. Stručni rad ne mora biti izvorno istraživanje i ne mora sadržati nove, originalne naučne spoznaje i rezultate. Njegova osnovna svrha sastoji se u prikupljanju i tumačenju već poznatih činjenica, informacija, stavova i teorija, na način koji doprinosi širenju naučnih spoznaja, razvijanju novih pristupa u interpretaciji i primeni postojećih naučnih rezultata i prilagođavanju tih rezultata potrebama savremene teorije i prakse. Udruženje Nomotehnički Centar iz Beograda,  ne odgovara

Law blog, Pravni blog, Studentska stanica

ZAKON O DUALNOM OBRAZOVANJU

O uvođenju dualnog obrazovanja u Srbiji govori se već dosta dugo. Nakon održane tri javne rasprave u Novom Sadu, Nišu i Beogradu krajem maja i početkom juna ove godine, Narodna skupština Republike Srbije usvojila je 8. novembra Nacrt zakona o dualnom obrazovanju (ZDO).[1] Ovaj zakon je stupio na snagu 18. novembra 2017. godine, a njegovo primenjivanje otpočeće tek od školske 2019/2020. godine. Pre usvajanja Zakona, bilo je, a i još uvek ima brojnih oponenata. Kao glavne kritike koje se upućuju su da se putem ovog Zakona obezbeđuje jeftina radna snaga, da Srbija još uvek nema dobru ,,privrednu podlogu’’ za njegovo implementiranje, da omogućava zapošljavanje isključivo kod stranih firmi u našoj zemlji. Ipak ZDO je usvojen i pošto njegova primena počinje za nešto manje od dve godine, na državi je da pripremi sve njegove učesnike (Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, Privrednu komoru Srbije, Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja i ostale) za što lakše sprovođenje zakona u praksi. ZDO je logično već u svom drugom članu definisao pojam dualnog obrazovanja. To je model realizacije nastave u sistemu srednjeg stručnog obrazovanja i vaspitanja u kome se kroz teorijsku nastavu i vežbe u školi i učenje kroz rad kod poslodavca, stiču, usavršavaju odnosno izgrađuju znanja, veštine, sposobnosti i stavovi (jednom rečju kompetencije) u skladu sa standardom kvalifikacije i planom i programom nastave i učenja. Iz ove definicije možemo videti nove pojmove za koje je zakonodavac dao posebne formulacije. Na primer, učenje kroz rad, zakonodavac je definisao kao organizovan proces tokom koga učenici, pod vođstvom i nadzorom instruktora i koordinatora učenja kroz rad, u realnoj radnoj okolini kod poslodavca stiču kompetencije za rad u određenom zanimanju ili grupi zanimanja. Ujedno, možemo istaći i da se međusobni odnos poslodavca i učenika, odnosno roditelja ili drugog zakonskog zastupnika učenika, uređuje ugovorom o učenju kroz rad. Dok je odnos između škole i poslodavca uređen ugovorom o dualnom obrazovanju. Takođe imamo i definisana lica koja učestvuju u sprovođenju dualnog obrazovanja učenika. To su instruktor i koordinator učenja kroz rad. Instruktor je lice zaposleno kod poslodavca, koje neposredno obezbeđuje da se tokom učenja kroz rad realizuju sadržaji propisani planom i programom nastave i učenja i odgovorno je da učenici steknu kompetencije propisane standardom kvalifikacije. Koordinator učenja kroz rad je lice zaposleno u srednjoj stručnoj školi, odnosno nastavnik praktične nastave, koji u saradnji sa instruktorom planira, prati, realizuje i vrednuje ostvarivanje učenja kroz rad kod poslodavca. Osnovna razlika među njima je u tome što je instruktor zaposlen kod poslodavca kod koga se odvija učenje kroz rad, a koordinator je zaposlen u srednjoj stručnoj školi koja ima zaključen ugovor o dualnom obrazovanju sa poslodavcem.   Nakon osnovnih odredbi ZDO-a, naredna glava govori o ostvarivanju dualnog obrazovanja. Najpre su definisani planovi i programi nastave i učenja. Osnov za njihovo donošenje je standard kvalifikacija koji utvrđuje sektorsko veće za odrećeni sektor rada i na osnovu tog standarda, Zavod za unapređenje obrazovanja i vaspitanja (ZUOV) izrađuje predlog plana i programa nastave i učenja i dostavlja ga Ministarstvu. Plan i program, pored standarda kvalifikacije, sadrži i obavezne, opšteobavezne, obavezne stručne i izborne predmete. Ministar nadležan za poslove obrazovanja i vaspitanja, uz prethodno pribavljeno mišljenje Nacionalnog prosvetnog saveta i Saveta za stručno obrazovanje i obrazovanje odraslih, donosi plan i program nastave i učenja, koji se inovira, zajedno sa standardom kvalifikacije, svakih pet godina ili u kraćem roku, ako potrebe privrede i tehnološkog razvoja to zahtevaju.   Što se tiče obima učenja kroz rad on iznosi najmanje 20%, a najviše 80% časova od ukupnog broja časova stručnih predmeta, u skladu sa odgovarajućim planom i programom nastave i učenja. Samo učenje kroz rad realizuje se u skladu sa školskim kalendarom tokom školske godine u periodu od 8-20 časova, a najduže 6 sati dnevno, odnosno 30 sati nedeljno, a može se sprovesti kod jednog ili više poslodavaca. Izuzetno, deo učenja kroz rad se može sprovesti i u školi, ukoliko se ono ne može sprovesti kod poslodavca u celini, ali najviše do 25% časova učenja kroz rad, predviđenih planom i programom nastave i učenja. Pravilo je dakle da se učenje kroz rad, logično, odvija kod poslodavca u celosti.   Upis učenika u srednje stručne škole, kao još jedan važan (inicijarni) sastojak u sprovođenju dualnog obrazovanja, utvrđuje se u skladu sa potrebama privrede i mogućnostima daljeg školovanja budućih učenika. Školska uprava zajedno sa nadležnim organom autonomne pokrajine sačinjava opštinski, odnosno gradski predlog plana upisa učenika u srednje stručne škole. U pripremi ovog plana potrebno je obezbediti i uslove za uključivanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom, kao i učenika iz osetljivih društvenih grupa. Pored školske uprave i nadležnog organa autonomnke pokrajine u izradi predloga plana učestvuju i poslodavci, organizacija nadležna za poslove zapošljavanja prema sedištu lokalne samouprave, Privredna komora Srbije i druge zainteresovane strane. Raspoređivanje učenika za učenje kroz rad vrše u saradnji učenik, roditelj, odnosno drugi zakonski zastupnik, poslodavac i škola, a način tog raspoređivanja utvrđuje ministar u saradnji sa Privrednom komorom Srbije. Dolazimo i do odgovornosti glavnih učesnika dualnog obrazovanja. Pre svega, škola je odgovorna za ostvarivanje plana i programa nastave i učenja u celosti. Deo plana i programa koji se odnosi na teorijsku nastavu i vežbe, škola ostvaruje samostalno. Dok, zajedno sa poslodavcem, prati ostvarivanje dela plana i programa nastave i učenja koji se odnosi na učenje kroz rad kod poslodavca. S druge strane, poslodavac ostvaruje samostalno deo plana i programa nastave i učenja koji se odnosi na učenje kroz rad, a škola, kao što smo malopre naveli, ima samo obavezu praćenja, odnosno neku vrstu nadzora. Poslodavac je odgovoran za stistematično i kvalitetno izvođenje učenja kroz rad u skladu sa standardom kvalifikacije i planom i programom nastave i učenja. Sve ovo u cilju zaštite prava učenika, o čemu ćemo sada govoriti. Zaštita prava učenika u dualnom obrazovanju ostvaruje se u skladu sa zakonom kojim se uređuju osnove sistema obrazovanja i vaspitanja, zakonom kojim se uređuje srednje obrazovanje i vaspitanje, zakonom kojim se uređuje oblast rada i zaštite na radu, propisima kojima se uređuje zabrana obavljanja opasnog rada za decu i ZDO-om. Posebno se naglašava i

Pravni blog, Studentska stanica

RAD VAN RADNOG ODNOSA I DEO – PRIVREMENI I POVREMENI POSLOVI

Prema Zakonu o radu[1], poslodavac može za obavljanje poslova koji su po svojoj prirodi takvi da ne traju duže od 120 radnih dana u kalendarskoj godini da zaključi Ugovor o obavljanju privremenih i povremenih poslova sa: nezaposlenim licima; zaposlenom koji radi nepuno radno vreme – do punog radnog vremena; korisnikom starosne penzije; licem koje je član studentske ili omladinske zadruge u skladu sa propisima o zadrugama. Karakteristike Ugovora o privremenim i povremenim poslovima  Glavna karakteristika privremenih i povremenih poslova jeste da oni predstavljaju rad van radnog odnosa, te da lica koja zaključuju ovakve Ugovore nemaju svojstvo zaposlenih jer ne zasnivaju radni odnos. To u praksi znači da se u pogledu prava, obaveza i odgovornosti ugovornih strana, kao što su recimo postojanje razloga za otkaz, imaju primenjivati samo odredbe Ugovora o privremenim i povremenim poslovima, a ne odredbe Zakona o radu, imajući u vidu upravo činjenicu da ovo predstavlja rad van radnog odnosa i da lica koja taj rad obavljaju nemaju status zaposlenog lica. Druga karakteristika jeste da su ovakvi poslovi, kao što im i sam naziv govori, vremenski ograničeni i ne mogu trajati duže od 120 radnih dana u kalendarskoj godini. To u praksi znači da recimo ja, mogu u toku jedne kalendarske godine da zaključim Ugovor o obavljanju privremenih i povremenih poslova u trajanju od 120 radnih dana za posao npr. branja malina, a da po isteku tih 120 dana, mogu u istoj kalendarskoj godini da zaključim nov Ugovor o obavljanju privremenih i povremenih poslova za npr. skupljanje šljiva. Dakle, zakonsko ograničenje od 120 radnih dana je vezano za obavljanje jednog konkretnog posla. Ugovor o privremenim i povremenim poslovima mora biti zaključen u pismenoj formi i obavezno mora sadržati sledeće elemente: vrsta i opis poslova koji su predmet ugovora, trajanje tj. period na koji se ugovor zaključuje (ne može biti duže od 120 radnih dana u toku kalendarske godine), mesto i način izvršenja posla, visinu naknade za obavljeni rad, uplatu doprinosa za  obavezno socijalno osiguranje i otkazni razlozi. Može se ugovoriti i naknada za dolazak i odlazak sa rada, kao i naknada za ishranu u toku rada, ali to nije obaveza, već samo mogućnost, te zavisi od poslodavca do poslodavca. Bitna karakteristika ovih Ugovora jeste i da se oni mogu zaključivati samo za one poslove za koje ne postoji stalna potreba kod poslodavca i koji nisu predviđeni sistematizacijom kod poslodavca kao stalna radna mesta. Dakle to mogu biti npr. berba voća, poslovi u poljoprivredi, rad u kafićima i restoranima preko leta, rad na ski stazama u toku sezone i sl. Kod ovakvih Ugovora, takođe postoji zakonska obaveza plaćanja poreza i doprinosa[2] i to na sledeći način: u osiguranike zaposlene smatraju se i lica koja u skladu sa Zakonom obavljaju privremene i povremene poslove, ako nisu osigurana po drugom osnovu; kao i lica koja obavljaju privremene i povremene poslove preko omladinske zadruge, a imaju navršenih 26 godina, odnosno bez obzira na godine života ako nisu na školovanju; prijavu na obavezno penzijsko i socijalno osiguranje podnosi poslodavac, odnosno studentska zadruga koja se smatra poslodavcem; vreme koje neko lice provede na privremenim i povremenim poslovima, kao i vreme provedeno na obavljanju privremenih i povremenih poslova preko zadruge za koje je plaćen doprinos, računa se u staž osiguranja; obaveznik uplate doprinosa je poslodavac odnosno zadruga; osnovica za obračunavanje doprinosa jeste ugovorena naknada u Ugovoru[3]; Naknadakoju na osnovu ugovora o privremenim i povremenim poslovima ostvaruju lica koja nisu starija od 26 godina života i nalaze se na školovanju u ustanovama srednjeg, višeg ili visokog obrazovanja, ima tretman ostalih prihoda, što prema Zakonu o porezu na dohodak građana znači da se na tu naknadu plaća porez na dohodak od 20%[4]. Obaveznik plaćanja tog poreza jeste fizičko lice koje tu naknadu prima. U praksi su vrlo česte zloupotrebe instituta privremenih i povremenih poslova od strane poslodavaca. Vrlo često se dešava da poslodavci zaključuju ovakve Ugovore za poslove koji su kod njih Pravilnikom o sistematizaciji radnih mesta definisani unapred i za koje se zna da postoji stalna potreba. Ovo iz razloga što ne postoji obaveza davanja godišnjih odmora niti naknade za nekorišćenje istih, ne postoji obaveza davanja slobodnih dana, kao i pravo na porodiljsko odsustvo i odsustvo radi nege deteta i slično. Imajući u vidu tu činjenicu, očekuje se da će se novim izmenama Zakona o radu, odredbe koje se tiču privremenih i povremenih poslova dopuniti i precizirati u cilju zaštite lica koji iste obavljalju. Izvori: [1] član 197. Zakona o radu http://paragraf.rs/propisi/zakon_o_radu.html [2] član 11. Zakona o penzijskom i invalidskom osiguranju http://www.paragraf.rs/propisi/zakon_o_penzijskom_i_invalidskom_osiguranju.html [3] Zakon o doprinosima za obavezno socijalno osiguranje http://www.paragraf.rs/propisi/zakon_o_doprinosima_za_obavezno_socijalno_osiguranje.html [4] član 85. Zakona o porezu na dohodak građana http://www.paragraf.rs/propisi/zakon_o_porezu_na_dohodak_gradjana.html AUTOR TEKSTA: Jovana Joksimović, advokatski pripravnik *Napomena: Tekstovi u okviru Projekta Law bloggers / Pravni blogeri priredjeni su u vidu stručnih radova i predstavljaju vrstu pisanog rada koji sadrži korisne priloge iz domena određene struke. Stručni rad ne mora biti izvorno istraživanje i ne mora sadržati nove, originalne naučne spoznaje i rezultate. Njegova osnovna svrha sastoji se u prikupljanju i tumačenju već poznatih činjenica, informacija, stavova i teorija, na način koji doprinosi širenju naučnih spoznaja, razvijanju novih pristupa u interpretaciji i primeni postojećih naučnih rezultata i prilagođavanju tih rezultata potrebama savremene teorije i prakse. Udruženje Nomotehnički Centar iz Beograda,  ne odgovara za tumačenje prikupljenjih činjenica, informacija, stavova i teorija u autorskom radu, svaki autor odgovara za tačnost informacija u svom radu. Svako kopiranje, umnožavanje, objavljivanje i distribuiranje celine ili delova teksta predstavlja povredu autorskog prava i krivično delo (shodno odredbama Zakona o autorskom i srodnim pravima i  Krivičnog zakonika). Korišćenje delova teksta dozvoljeno je shodno autorskom pravu i uz saglasnost Udruženja Nomotehnički Centar kao i autora: Jovana Joksimović, advokatski pripravnik. ODRICANJE OD ODGOVORNOSTI – Sadržaj internet mesta služi u informativne i edukativne svrhe. Odgovarajući pravni instrumenti imaju prednost u odnosu na informacije sadržane na internet prezentaciji. Udruženje Nomotehnički Centar iz Beograda ne prihvata odgovornost za bilo kakvu upotrebu infromacija sadržanih na internet prezentaciji.

Pravni blog, Studentska stanica

VODIC ZA STUDENTE – UPIS NA FAKULTET I DEFINISANJE OSNOVNIH POJMOVA

Po završetku srednje škole ( gimnazije, srednje stručne šklole .. ) učenici, svojom slobodnom voljom, odlučuju da li žele da nastave školovanje, kroz formalni vid obrazovanja[1], što podrazumeva upis na željenu visokoškolsku ustanovu ( fakultet ). Ovde sam naglasila da učenici svojom slobodnom voljom donose odluku o upisu, iz razloga jer ni jedan pravni propis Republike Srbije ne propisuje obavezu sticanja visokog obrazovanja ( za razliku od osnovnog obrazovanja i vaspitanja koje je u Republici Srbiji obavezno ). Opšte odredbe za upis učenika u prvu godinu osnovnih / integrisanih[2] studija na visokoškolskim ustanovama čije je osnivač Republika Srbija, su sledeće :[3] 1. Završena srednja škola; 2. Upisne kvote; 3. Prijemni ispit; 4. Bodovanje uspeha u dosadašnjem obrazovanju i bodovanje zadataka sa prijemnih ispita; 5. Rang liste za upis, budžet i samofinansiranje; 6. Gubitak prava na upis; 1. U prvu godinu osnovnih ili integrisanih studija na visokoškolskim ustanovama može se upisati lice koje ima srednje obrazovanje u četvorogodišnjem trajanju. 2. Visokoškolske ustanove će utvrditi broj studenata po studijskim programima za upis u prvu godinu. 3. Kandidati koji konkurišu za upis polažu prijemni ispit. Kandidat je dužan da polaže sve ispite predviđene konkursom, za visokoškolsku ustanovu za koju konkuriše. Prijemni ispit obuhvata programske sadržaje koji su izučavani u srednjoj školi u četvorogodišnjem trajanju. 4. Izbor kandidata za upis u prvu godinu osnovnih studija obavlja se prema rezultatu postignutom na prijemnom ispitu i prema opštem uspehu postignutom u srednjoj školi. Kandidat može osvojiti najviše 100 bodova. → Pod opštim uspehom u srednjoj školi podrazumeva se zbir prosečnih ocena iz svih predmeta sa numeričkim ocenama u prvom, drugom, trećem i četvrtom razredu, pomnožen sa 2 (dva). Po ovom osnovu kandidat može osvojiti najviše 40 bodova. Npr. prosečna ocena na kraju 1. godine = 4,85 prosečna ocena na kraju 2. godine = 4,90 prosečna ocena na kraju 3. godine = 4,45 prosečna ocean na kraju 4. godine = 4, 50 4, 85 + 4,90 + 4,45 + 4,50 = 18,7 18, 7 * 2 = 37, 4 → ukupan broj bodova → Rezultat koji kandidat postiže na prijemnom ispitu odnosno ispitu za proveru sklonosti i sposobnosti ocenjuje se od 0 do 60 bodova; 5. Visokoškolska ustanova utvrđuje jedinstvenu rang listu svih kandidata sa ukupnim brojem bodova stečenim po svim kriterijumima utvrđenim konkursom, bez obzira na način finansiranja. → Kandidat može biti upisan na teret budžeta ako se nalazi na jedinstvenoj rang listi do broja odobrenog za upis kandidata na teret budžeta, koji je određen konkursom za visokoškolsku ustanovu; → Isto tako, kandidat može biti upisan kao samofinansirajući, ukoliko se na jedinstvenoj rang listi nalazi do broja predviđenog za upis samofinansirajućih kandidata; → Učesnik konkursa koji smatra da redosled kandidata na jedinstvenoj rang listi nije utvrđen na način predviđen konkursom, može podneti prigovor dekanu/direktoru visokoškolske ustanove na kojoj je konkurisao za prijem u roku od 24 sata od objavljivanja rang liste. Dekan/direktor donosi odluku o prigovoru u roku od 24 sata od podnošenja prigovora. Kandidat može izjaviti žalbu Savetu visokoškolske ustanove u roku od 24 sata od prijema rešenja. Savet rešava po žalbi u roku od dva dana od njenog prijema; → Nakon odlučivanja po prispelim prigovorima odnosno žalbama, visokoškolska ustanova utvrđuje i objavljuje konačnu rang listu svih kandidata sa ukupnim brojem bodova stečenim po svim kriterijumima utvrđenim konkursom. Konačna rang lista je osnov za upis kandidata. Sve informacije o samom upisu možete dobiti od službenika zaposlenih u Službi za nastavu i  studentska pitanja. Svaki fakultet, u svojoj zgradi, ima pomenutu Službu. 6. Ako se kandidat, koji je ostvario pravo na upis po konkursu, ne upiše u predviđenom roku, visokoškolska ustanova će upisati umesto njega sledećeg kandidata, prema redosledu na konačnoj rang listi, u roku utvrđenom konkursom; Svi državni fakulteti članice su nekog od Univerziteta i posluju u skladu sa propisima koji regulišu oblast obrazovanja na teritoriji konkretne države. Državni univerziteti čiji je osnivač Republika Srbija su:[4] ● Univerzitet u Beogradu ● Univerzitet odbrane u Beogradu ● Univerzitet umetnosti u Beogradu ● Univerzitet u Novom Sadu ● Univerzitet u Nišu ● Univerzitet u Kragujevcu ● Državni univerzitet u Novom Pazaru ● Univerzitet u Prištini sa privremenim sedištem u Kosovskoj Mitrovci Pitanja od značaja koja su vezana za obavljanje delatnosti visokog obrazovanja u Republici Srbiji regulisana su Zakonom o visokom obrazovanju[5]. Pored Zakona, svaki Univerzitet ima svoj Statut. Npr. Statut beogradskog Univerziteta;[6] Statut niškog Univerziteta;[7] Nakon svih ovih formalnosti i samog upisa na željeni fakultet stičete status : student. Iako ste zvanično postanatali student, ne dajte se zavaravati .. jer niste na kraju, već na samom početku svog puta .. Na tom početku, u periodu kada ste student prve godine iliti brucoš, veliki je broj nepoznanica koje vas okuružuju jer uistinu, fakultet i srednja škola se umnogome razlikuju, u to ćete se  uveriti i sami ubrzo nakon 01. oktobra kada zvanično počinje akademska godina. Kako bi vam taj početak bio lakši, u nastavku teksta vas čeka kratak vodič za studente – brucoše. 1. Indeks ( studentska knjižica ); 2. Obavezan sistematski pregled; 3. Nastavne aktivnosti ( predavanja, vežbe .. ); 4. Kolokvijum; 5. Semestar; 6. Ispitni rok; 1. INDEKS ( studentska knjižica ) je studentska isprava u kojoj se unose svi relevantni podaci o samom studentu ( ime, prezime, JMBG .. ) i o njegovim studijama ( studijski program, overa semestra, podaci o položenim ispitima .. ) 2. Sistematski pregled je obavezan za studente I i III godine osnovnih studija.Reč je o preventivnom pregledu koji se sprovodi radi očuvanja i unapređivanja zdravlja studenata, sprečavanja, suzbijanja i ranog otkrivanja bolesti i drugih poremećaja zdravlja. Pri odlasku na isti neophodno je poneti indeks i overenu zdravstvenu knjižicu. Sve informacije kao i raspored sistematskog pregleda blagovremeno se objavljuju na oglasnoj tabli fakulteta. 3. Zakon o visokom obrazovanju Republike Srbije, propisuje da student ima  obavezu da ispuni nastavne i predispitne obaveze. Nastavne obaveze obuhvataju prisustvo na predavanjima i vežbama. S druge strane, predispitne obaveze ( testovi – kolokvijumi, seminarski radovi .. ) obuhvataju uspešnost studenta u savlađivanju pojedinog predmeta, koja se kontinuirano prati tokom nastave. Ona se izražava u poenima koji se unose u indeks i olakšavaju studentu polaganje završnog ispita.

Pravni blog, Studentska stanica

VODIČ ZA STUDENTE – KAKO DO STUDENTSKOG DOMA

Početak septembra po pravilu označava povećanu aktivnost studenata u potrazi za odgovarajućim smeštajem. Za one koji se odlučuju za studentske domove, postoje određene nedoumice, koje ćemo pokušati da otklonimo u daljem tekstu. Otvarivanje prava studenata na smeštaj i ishranu u studentskim domovima, definisano je i propisano Pravilnikom o smeštaju i ishrani učenika i studenata (“Sl. glasnik RS”, br. 36/2010 i 55/2012)[1]. Uslovi za ostvarivanje prava       Pravo na smeštaj u studentske domove imaju oni studenti koji su: upisani na visokoškolske ustanove čiji je osnivač Republika Srbija, autonomna pokrajina ili jedinica lokalne samouprave – dakle, studenti privatnih fakulteta nemaju ovo pravo; pisani prvi put u tekućoj školskoj godini na studije prvog (osnovne akademske studije i osnovne strukovne studije), drugog (diplomske akademske studije – master, specijalističke strukovne studije i specijalističke akademske studije) ili trećeg stepena(doktorske studije). Dakle, studenti koji imaju pravo su: 1) studenti koji su prvi put upisani u odgovarajuću godinu osnovnih studija prvog stepena osnovnih akademskih studija i osnovnih strukovnih studija na visokoškolskih ustanovama u Republici Srbiji u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju i studnti osnovnih studija koji zadržavaju pravo da se finansiraju iz budžeta u organičenom trajanju po isteku redovnog studiranja prema Zakonu o izmeni i dopuni Zakona o visokom obrazovanju (produžena godina); 2) studenti prvi put upisani u II, III, IV, V i VI godinu i apsolventi koji u toku trajanja studija nisu izgubili više od jedne godine (za studente druge i treće godine), odnosno dve godine (za studente četvrte, pete i šeste, apsolvente i studente produžene godine), koji će završiti studije po započetom nastavnom planu i programu 3) studenti koji su prvi put upisani na drugi stepen studija (diplomske akademske studije – master, specijalističke strukovne studije, specijalističke akademske studije) čije se školovanje finansira iz budžeta Republike Srbije, pod uslovom da nisu u radnom odnosu, 4) studenti koji su prvi put upisani na treći stepen studija (doktorske studije) čije se školovanje finansira iz budžeta Republike Srbije o čemu odličuje Ministarstvo, pod uslovom da nisu u radnom odnosu. – da se njihovo školovanje finansira iz budžeta Republike Srbije. Samofinansirajući studenti mogu dobiti mesto u studentskom domu ukoliko nakon raspodele budžetskim studentima ostane slobodnih mesta, ali mesto plaćaju po višim, ekonomskim cenama. da imaju državljanstvo Republike Srbije; da nemaju prebivalište u gradu gde se nalazi sedište fakulteta koji studiraju. Kriterijum za utvrđivanje redosleda        Redosled kandidata za prijem u studentski centar utvrđuje se na osnovu:             1) uspeha ostvarenog u prethodnom školovanju, i to:             – opšteg uspeha u srednjoj školi – za studente I godine studija,             – uspeha na visokoškolskoj ustanovi – za studente ostalih godina studija;             2) socijalno-ekonomskog statusa porodice- utvrđuje se na osnovu proseka ukupnih             mesečnih prihoda po članu porodice studenta, za period januar-jun tekuće godine. Rangiranje kandidata       Kandidati se rangiraju prema ukupnom broju bodova ostvarenim po svim osnovama koje se vrednuju za prijem u studentski centar. Rangiranje se vrši na osnovu dostavljene dokumentacije.        Kada veći broj kandidata od broja predviđenog za prijem u studentski centar ostvari isti broj bodova, prednost u rangiranju do broja predviđenog za upis ima kandidat:             1) koji je ostvario veći broj ESPB bodova;             2) koji ima manji broj godina studiranja;             3) koji ima veću prosečnu ocenu;             4) koji ima manji prihod po članu porodice. Način ostvarivanja prava na smeštaj        Konkurs za prijem studenata u ustanove za smeštaj studenata raspisuje Ministarstvo prosvete i nauke Republike Srbije. Konkurs za raspodelu mesta u studentskim domovima se za brucoše raspisuje u septembru, dok se za studente ostalih godina konkurs raspisuje početkom školske godine. Raspodela mesta u studentskim domovima se vrši po fakultetima, osim za brucoše za koje je raspodela jedinstvena na nivou Univerziteta. Posebni uslovi konkurisanja važe za domove u kojima se smeštaju studenti sa posebnim potrebama. Prilikom prijavljivanja na konkurs, kandidati moraju podneti sledeća dokumenta: 1) prijavu na konkurs (kupuje se u Studentskom centru, pisarnici na fakultetu i sl.) 2) uverenje o upisu prvi put I godine studija o trošku budžeta Republike Srbije i svedočanstva o završetku svih razreda srednje škole (originali ili overene fotokopije) – za studente I godine studija ili potvrdu visokoškolske ustanove o studiranju koja sadrži: – prosečnu ocenu u toku studija, godinu upisa osnovnih studija, broj ostvarenih ESPB bodova, potvrdu o školovanju na teret budžeta Republike Srbije, podatak koliko traju studije(studenti produžene godine osnovnih studija prilažu potvrdu o statusu produžene godine) za studente ostalih godina studija i studente sa produženom godinom; -prosečnu ocenu u toku studija, godinu upisa osnovnih studija, broj zaostalih ispita, naznaka o upisu odgovarajuće godine, potvrdu da se kandidat školu je o trošku Republike Srbije, podatak koliko traju studije (apsolventi obavezno naglašavaju trajanje apsolvetskog staža) za studente po starom nastavnom planu i apsolvente; – uverenje o završenom prethodnom stepenu studija i godina upisa I godine drugog stepena studija za studente I godine drugog stepena studija; –  uverenje o završenom I i II stepenu studija i godina upisa I godine trećeg stepena studija za studente I godine trećeg stepena studija; 3) uverenje o prihodima po članu porodice za period od januara do juna tekuće godine koju izdaje nadležni opštinski organ iz mesta prebivališta kandidata; 4) za studente II i III stepena studiranja za uslov da nisu u radnom odnosu – izvod iz evidencije nezaposlenih lica Nacionalne službe za zapošljavanje ili potvrdu nadležnog organa, koji se potvrđuje da student nije u radnom odnosu i ličnu kartu, odnosno potvrdu o prebivalištu; Dokumentacija se predaje lično, a kandidati, radi provere podataka, moraju uz sebe imati ličnu kartu i indeks na uvid. Prijavljivanje za dom se vrši dostavljanjem konkursne dokumentacije Studentskoj službi visokoškolske ustanove na kojoj studiraju, što važi za sve kandidate, sem za studente I godine. Prilikom useljavanja u studentski dom, kandidati moraju priložiti i lekarsko uverenje o opštem zdravstvenom stanju, koje ne sme biti starije od 30 dana. Osim toga, prilikom useljavanja kandidati moraju dostaviti i potvrdu visokoškolske ustanove na kojoj studiraju, da se njihovo školovanje u tekućoj školskog godini finansira iz budžeta Republike Srbije. Studentu se obezbeđuje smeštaj i ishrana u studentskom centru od 21. avgusta tekuće do 5. jula naredne školske godine,

Pravni blog, Studentska stanica

VODIČ ZA STUDENTE – SVE ŠTO TREBA DA ZNATE O ZAKUPU STANA

Kako se bliži početak fakulteta, tako proporcionalno raste i potražnja za stanovima. Osim lokacije i samog izgleda stana, trebalo bi obratiti pažnju i na par ključnih stvari. Uloga Agencija za prodaju nepokretnosti Prilikom pretraživanja oglasa u potrazi za odgovarajućim stanom, prvo obratite pažnju da li stan oglašava Agencija ili sam vlasnk. Ovo iz razloga što je sve učestalije prevarne radnje od strane raznih “fantomskih” i nepostojećih Agencija. Njih ćete prepoznati po tome što Vam traže novac u iznosu od par hiljada dinara unapred, kao tkzv. članarinu, uz obećanje da će Vam pokazati stan “kad se gazda vrati sa puta” i slično. Uglavnom se tu radi o fizičkim licima, koja rade iz svojih privatnih stanova, oglasi koje postavljaju su uopšteni, bez mnogo detalja i sadrže nestvarno dobre ponude. Međutim, čak i poznate, u skladu sa zakonom registrovane, Agencije za nepokretnosti se u svom poslovanju služe prevarnim radnjama. Naime, česte su situacije da Vi nađete oglas na nekom od sajtova za oglašavanje nekretnina, zakažete razgledanje stana sa agentom, a kada dođete na lokaciju, agent zahteva od Vas da potpišete Ugovor da bi Vam pokazao nepokretnost. Radi se o Ugovoru kojim Vi zapravo angažujete tog agenta da Vam pronađe stan, te se obavezujete da ćete mu za uslugu isplatiti iznos u visini od 50% od prve zakupnine. Na taj način, oni uzimaju proviziju i od zakupodavca tj. vlasnika stana koji se odlučio da preko njih izdaje svoj stan, ali i od Vas, jer su Vam navodno oni našli stan. Ima i Agencija koje čak i bez tako potpisanog Ugovora, a samo na osnovu toga što su Vam oni pokazali stan, traže od Vas proviziju. Zakon o posredovanju u prometu i zakupu nepokretnosti propisuje u članu 15. “Posredovanje se vrši na osnovu ugovora o posredovanju u prometu, odnosno zakupu nepokretnosti (u daljem tekstu: ugovor o posredovanju), koji zaključuju nalogodavac i posrednik. Nalogodavac može da bude prodavac, kupac, zakupodavac ili zakupac, odnosno punomoćnik nekog od tih lica. Ugovor o posredovanju zaključuje se u pisanom, odnosno elektronskom obliku u skladu sa zakonom kojim se uređuje elektronska trgovina.”[1] Nemojte potpisivati nikakve Ugovore sa agentima da bi ste ušli da razgledate stan, jer je to način Agenta da Vas obaveže na plaćanje posredničke naknade ukoliko odlučite da iznajmite predmetni stan.  Ukoliko sami odlučite da angažujete Agenciju da Vam traži stan u kome ćete živeti, imajte na umu da posrednička provizija iznosi 50%  od iznosa zakupnine. Ugovor o zakupu Ugovor o zakupu nepokretnosti mora biti zaključen u pisanom obliku i overava kod Javnog beležnika, koji je nadležan za teritoriju na kojoj se nepokretnost nalazi. S obzirom na to da se radi o nepokretnosti, Javni beležnik će raditi solemnizaciju Ugovora (overom se nejavnoj ispravi daje pravna snaga javne isprave), te će se iznos naknade za uslugu Javnog beležnika utvrđivati u odnosu na vrednost zakupnine. [2] Ugovor o zakupu mora obavezno da sadrži sledeće elemente: 1) podaci o ugovornim stranama (ime, prezime, adresa, jmbg ili naziv, adresa sedišta i matični broj ako se radi o pravnom licu); 2) predmet ugovora – detaljan opis stana koji uzimate u zakup (adresa, površina i struktura); 3) visina zakupnine – utvrditi da li se radi o BRUTO iznosu ili NETO iznosu koji će biti uvećano za iznos eventualnih poreskih obaveza koje odredi nadležna Poreska uprava u skladu sa zakonom, po osnovu zakupa nepokretnosti; – obavezno u ugovor uneti da je zakupnina fiksna za celo vreme trajanja ugovora, te da se do isteka ugovora ne može menjati; – ukoliko stan uzimate u zakup od pravnog lica obratite pažnju da li je ono u sistemu pdv-a, jer se u tom slučaju ugovorena zakupnina automatski uvećava za iznos pdv-a; – kako se zakupnina plaća, na račun ili u gotovom novcu i u kom periodu, npr. “prvog u mesecu za prethodni mesec”; 4) zatečeno stanje – u ovom članu ugovora popisati belu tehniku, nameštaj pa čak i sitan inventar koji se nalazi u stanu u trenutku zaključenja Ugovora, kako posle ne biste došli u situaciju da Vas zakupac tereti za krađu ili naknadu štete za nešto što se u stanu nije nikada nalazilo; 5) depozit – praksa je da zakupac daje depozit zakupodavcu[3] u visini iznosa jedne mesečne zakupnine i to u prvom mesecu zakupa; – Zakupodavac se mora  obavezati da vrati Zakupcima depozit u iznosu od jedne mesečne zakupnine, koji je Zakupac položio kao garantni depozit odmah po isteku važnosti ugovora, odnosno po izmirenju svih obaveza zakupaca po osnovu zakupnine, pratećih troškova zakupa te eventualne naknade štete; 6) prva i obaveze zakupca; 7) prava i obaveze zakupodavca; 8) trajanje Ugovora i otkazni rok – treba navesti na koji vremenski period se Ugovor zaključuje, kao i da se ugovori rok u kojem ste dužni da napustite stan; – Dogovorite se već na početku sa zakupodavcem da li pristajete da se pokazujete stan drugim potencijalnim zakupcima,u poslednjem mesecu Vašeg stanovanja. To je Vaša volja da li ćete pokazivati stan jer ipak plaćate i taj mesec stanovanja. Uglavnom Zakupodavci ne žele da zaključuju Ugovore o zakupu nepokretnosti, jer bi to značilo da taj prihod moraju da prijave Poreskoj upravi, te da na to plaćaju porez. Ukoliko se zadesite u ovoj situaciji, insistirajte da ugovorite sve napred  pobrojane tačke i bar u slobodnoj formi ih stavite na papir i potpišete. Napravite zapisnik o stvarima zatečenim u stanu i obavezno razmenite lične podatke sa Vašim zakupcima. Tražite da Vam zakupodavac izda pismenu potvrdu prilikom svakog plaćanja zakupnine. Obaveze zakupca Praksa je da zakupac snosi troškove tekućeg održavanja kao što su plaćanje režija (sve račune po osnovu utrošene električne energije, troškove komunalne naknade („Infostan“) sa uključenim gradskim grejanjem, troškove telefonske linije, kao i troškove drugih javnih službi koje Zakupac-korisnik angažuje za svoje potrebe (troškovi kablovske TV i kablovskog interneta, troškovi naručenih SAT TV programa i tome slično), zatim redovnog čišćenja i održavanja higijene u stanu, zatim manje popravke kao što su zamena sijalice, oštećenja roletne, brave i slično. Zakupac mora dozvoliti zakupodavcu da obiđe stan minimum jedno mesečno uz prethodnu najavu zakupodavca. Obaveze zakupodavca Zakupodavac je odgovoran za investiciono održavanje stana, što obuhvata

Pravni blog, Studentska stanica

UNIVERZITETSKI OMBUDSMAN – ISKUSTVA NA PLANU REGULISANJA STUDENTSKIH PRAVA

Ombudsman beogradskog Univerziteta je 2011. načinio nacrt Povelje Univerziteta u Beogradu o studentski pravima i slobodama.[1]Tada se ispostavilo da u Senatu Univerziteta u Beogradu postoje protivljenja usvajanju takvog akta. Tako da danas možemo reči da je postojala inicijalna ideja za rašavanje studentskih problema i regulisanje studentskih prava. Univerzitetski akti povodom ove tematike nisu brojni, ali postoje na određenim svetskim univerzitetima o čemu će biti reči u daljem toku teksta, kako bi se prikazalo kako se u drugim svetskim univerzitetskim centrima bave regulisanjem studentskih prava. Iako je naša situacija donekle drugačija i specifična u odnosu na strana iskustva, njih ipak treba imati u vidu kao parameter koji će kada za to dođe vreme poslužiti i i beogradskom Univerzitetu da donese Povelju Univerziteta u Beogradu.[2] Ko je i šta radi Univerzitetski ombudsman? Uloga Univerzitetskog ombudsmana definisana je Pravilnikom o radu Univerzitetskog ombudsmana. Univerzitetski ombudsman kontroliše, postupajući po navodima pritužbe ili po sopstvenoj inicijativi, rad Univerziteta u Beogradu, visokoškolskih jedinica u sastavu Univerziteta, ostalih zavisnih pravnih lica i organizacionih jedinica Univerziteta, odnosno njihovih organa, tela i službi.[3] Prava i interesi članova univerzitetske zajednice koje štiti univerzitetski ombudsman su: Prava, slobode, interesi i osnovna ljudska prava i slobode zagarntovani Ustavom Republike Srbije, pravilima međunarodnog prava, zakonima i drugim pravnim aktima koji su na snazi na prostoru Republike Srbije. Prava, slobode i interesi zasnovani na Statutu Univerziteta u Beogradu, opštim aktima visokoškolskih jedinica u sastavu Univerziteta i drugim univerzitetskim opštim aktima. Prilikom vršenja kontrole u pogledu konkretnih prava, sloboda i interesa članova unverzitetske zajednice, Univerzitetski ombudsman može da: Daje savete o pravnim sredstvima kojima je moguće obezbediti poštovanje, odnosno sprečiti kršenje prava, sloboda i interesa. Posreduje između članova univerzitetske zajednice i Univerziteta ili jedinica u sastavu Univerziteta, odnosno njihovih organa, tela i službi koji odlučuju o pravima, slobodama i interesima. Sprovodi postupke utvrđivanja da li postoji povreda prava, sloboda i interesa, te preduzima odgovarajuće mere radi njihove zaštite. Univerzitetski ombudsman će sarađivati sa državnim organima nadležnim za zaštitu prava, sloboda i interesa građana u skladu sa opštim aktima koji regulišu rad tih organa. U svom radu Univerzitetski ombudsman će se pridržavati etičkog kodeksa Univerziteta u Beogradu i standarda postupanja Međunarodne asocijacije ombudsmana, kao i načela nezavisnosti, nepristrasnosti, poverljivosti i neformalnosti.[4] Ko se može obratiti Univerzitetskom ombudsmanu? Univerzitetskom ombudsmanu se radi zaštite svojih prava i interesa mogu obratiti: Članovi univerzitetske akademske zajednice u smislu člana 8. stav 1. Statuta Univerziteta u Beogradu, tj. svi nastavnici, naučnici, saradnici, studenti i drugi učesnici u procesu visokog obrazovanja, naučnog istraživanja i stručnog rada; Druga lica stalno ili privremeno zaposlena na Univerzitetu u Beogradu; Lica kojima je onemogućeno da steknu status člana univerzitetske zajednice; Lica kojima je status člana univerzitetske zajednice prestao;[5] Strana iskustva na planu regulisanja studentskih prava Postojanje povelja, deklaracija ili sličnih akata kojima se propisuju studentska prava veoma je retko u svetu. Evropa u ovom segmentu zaostaje za svetom, iako je 1988. u Bolonji usvojena od strane rektora evropskih univerziteta Magna Charta Universitarum, koja je predvidela da „svi univerziteti moraju, uz pridavanje dužne pažnje posebnim okolnostima, da obezbede da budu zaštićene slobode njihovih studenata, kao i da oni uživaju pogodnosti koje im omogućuju da steknu kulturu i obuku čijem posedovanju teže“.[6] Jedan od retkoh akata iz Evrope je akt Evropske studentske Unije (ESU), naslovljen Povelja studentskih prava (Students’ Rights Charter).[7] Slobodni Univerzitet u Bolcanu takođe ima donetu povelju, a takođe je bilo najava o donošenju još nekih akata ali te ideje nisu ostvarene. Praksa brige o regulisanju studentskih prava najviše je prisutna na severnoameričkom kontinentu sa naglaskom na Kanadu. Kanadska federacija studenata je devedesetih godina 20. veka usvojila Deklaraciju studentskih prava dok je veći broj kanadskih univerziteta usvojio vlastite povelje iz ove oblasti. Po svojoj angažovanosti u oblasti zaštite studentskih prava prednjače Univerzitet MekGil (McGill University) iz Montreala, koji je usvojio čitavu seriju dokumenata i objavio ih u Priručniku o studentskim pravima i odgovornostima, poznatijem kao Zelena knjiga (Green book). [8]Pored akta naslovljenog Povelja studentskih prava tu je jos 16 akata u kojima su razrađene politike i uspostavljeni kodeksi ponašanja vezani za prava i odgovornosti studenata ovog univerziteta. Povelje i druge slične akte od velikog značaja za regulisanje studentskih prava doneo je još niz kanadskih univerziteta, među kojima se po svom značaju ističu: Univerzitet Bišops iz Šerbruka, Univerzitet Trent iz mesta Piterborou kod Toronta, Institut za tehnologiju i napredno učenje Koledža Hamber kao i Univerzitet Gelf-Hamber iz Toronta. Postoje primeri poput Kanade i u drugim delovima sveta kao što su Južna Afrika i Australija. U Australiji su tako studentske povelje i ostale akte o studentskim pravima i odgovornostima doneli: Univerzitet Kvinslend u Brizbejnu, Univerzitet Zapadne Australije iz Perta, Univerzitet La Trobe iz Melburna kao i Univerzitet Viktorija takođe iz Melburna. U Južnoj Africi je 2007. godine Savet Univerziteta Južne Afrike usvojio Studentsku povelju prava i odgovornosti, a Savet Univerziteta u Johanesburgu je usvojio Studentsku povelju kojom su regulisana prava i odgovornosti studenata tog univerziteta. Povelja studentskih prava Evropske studentske Unije Ova povelja polazi od toga da je „obrazovanje pravo a ne privilegija, da su studenti ravnopravni partneri u obrazovanju i da obrazovanje ima društveni, lični, kulturni i ekonomski cilj“. U Povelji se ističe da sva prava sadržana u njoj proističu iz osnovnog ljudskog prava na obrazovanje. Prava u pogledu kojih se ne sme vršiti diskriminacija među studentima podeljena su u pet grupa prava. Prvu grupu prava čine prava vezana za pristup visokom obrazovanju i to kvalitetnom i besplatnom obrazovanju. Potom slede prava vezana za studentsku inkluziju, odnosno na organizovanje i zastupljenost u sistemu odlučivanja, na informisanost o svim pitanjima vezanim za visoko obrazovanje i na slobodu izražavanja kako o akademskim tako i o drugim pitanjima. Sledeću grupu čine prava vezana za socijalne aspekte studiranja, koja podrazumevaju pravo na podršku na ovom plan. [9] Prava vezana za akademske aspekte studiranja uključuju između ostalog pravo na uslove predavanja i učenja i okruženje koji podstiču razvoj autonomnog učenja, kritičkog mišljenja i ličnog napredovanja; pravo na fleksibilne programe studija, koji se kontinuirano prate i prilagođavaju, uz pravo studenata da kao ravnopravni partneri učestvuju u ocenjivanju i unapređenju obrazovnih programa; pravo

Pravni blog, Studentska stanica

II DEO – Neformalno obrazovanje – Koji su koraci, sa aspekta prava, nephodni da bi se školovao/la u inostranstvu i na šta sve treba obratiti pažnju?

U članku ,,I DEO – Neformalno obrazovanje van granica Republike Srbije’’[1]  bilo je reči, pre svega, o obrazovanju i o formama obrazovanja ( formalno, neformalno, informalno obrazovanje ) i to sa akcentom na neformalno obrazovanje. Razlog tome je činjenica da neformalno obrazovanje sve više izlazi iz senke što je u skladu sa tezom da : ,, Moramo učiti tokom čitavog života ‘’. Neformalno obrazovanje smo zatim podelili u dve kategorije. Prva kategorija obuhvata edukacije koje su dostupne unutar granica Republike Srbije, dok druga obuhvata edukacije koje se obavljaju van granica naše zemlje. Odgovor na pitanje : ,, Koji su koraci, sa aspekta prava, nephodni da bi se školovao/la  u inostranstvu i na šta sve treba obratiti pažnju ? ‘’ daćemo u ovom članku. → Pre nego što se odlučite za bilo koji vid edukacije van zemlje ( letnje škole, razmene učenika ili Summer Work and Travel USA ), procenite u kojoj meri poznajete i umete da koristite engleski jezik ili zvanični jezik zemlje u koju želite da otputujete. U oba slučaja, neophodno je poznavanje jezika bar na osnovnom konverzacijskom nivou. → Da bi ste uopšte učestvovali na određenom programu ( letnje škole, razmene učenika ili Summer Work and Travel USA ), morate utvrditi koji su uslovi postavljeni za učešće ( tj. za prijavu  ) i naravno da ispuniti iste. Uslovi nisu isti za svaki program već se razlikuju od programa do programa.                  PRIMER : Kada govorimo konkretno o Summer Work and Travel USA programu, uslovi za prijavu su sledeći :[2] ● Da ste između 18 i 28 godina starosti; ● Redovan ste student na nekom od akreditovanih fakulteta u Srbiji ili Bosni i Hercegovini tj. u tekućoj godini slušate predavanja i polažete isite, a za studente u Bosni i Hercegovini mogu i apsolventi, obnovljena godina i kolizija; ● Možete imati jednu obnovljenu godinu ali ne onu u kojoj aplicirate za program ( šanse za dobijanje vize su umanjene ), osim za studente u Bosni i Hercegovini gde je dozvoljeno i studentima obnovljene godine; ● Aposolventi ili student produžne godine nemaju pravo da apliciraju za vizu ( osim za studente iz Bosne i Hercegovine gde je dozvoljeno i apsolventima i studentima produžene ili obnovljene godine i kolizija ); ● Potrebno je poznavanje engleskog jezika na osnovnom konverzacijskom nivou; ● Poželjno je da ste radni, vredni, odgovorni i komunikativni; → Kada zaključite da ispunjavate sve tražene uslove, sledeći korak o kome treba razmišljati jeste viza. Viza je dokument, kojim se daje dozvola ulaska, boravka ili tranzita stranog državljanina na teritoriji određene države, koja mu izdaje vizu. Viza se upisuje ( ili lepi kao nalepnica ) u pasoš stranog državljanina ili se izdaje kao poseban dokument u obliku obrasca, koji je nužno predočiti prilikom ulaska u državu.[3] Postoji nekoliko vrsta viza :[4] ● putna viza; ● tranzitna viza; ● grupna viza; ● diplomatska viza; ● službena viza; Neminovno je da putovanje podrazumeva istraživački rad na prikupljanju informacija u vezi sa viznim pravilima. Imajte na umu da se u nekim zemljama (Kina je najradikalniji primer toga) vizni režim veoma često menja. Stoga, morate imati sveže informacije pre nego što aplicirate za određenu vizu. Odbijanje vaše molbe, osim gubitka novca (koji se uglavnom ne vraća ako zahtev nije prihvaćen), može otežati i ponovno apliciranje iz neke druge zemlje, budući da u formularu morate da odgovorite i na pitanje da li je nekada vaš zahtev za vizu te zemlje bio odbijen i ako jeste, kada se to desilo i zašto.[5] Za detaljnije informacije o svim pitanjima vezanim za vizu, predlažemo da posetite : http://blog.b92.net/text/26021/Vize—-sve-sto-ste-oduvek-hteli-da-znate-o-vizama/[6] → Nakon apliciranja i uspešnog dobijanja vize, preostaje vam  Međunarodno putno osiguranje. Osiguranje je  oblik upravljanja rizikom, prvenstveno usmeren na smanjenje finansijskih gubitaka. Osiguranje je prenos rizika sa osiguranika na osiguravajuće društvo, uz plaćanje premije osiguranja.[7] Gore pomenuto, Međunarodno putno osiguranje, mogu zaključiti sve osobe do 85 godina života – domaći i strani državljani koji imaju prijavljeno boravište na teritoriji Republike Srbije.[8] Ovaj paket putnog osiguranja najčešće obuhvata : ● Putničko zdravstveno osiguranje; ● Osiguranje od nesrećnog slučaja/nezgode; ● Osiguranje odgovornosti prema trećim licima; ● Osiguranje prtljaga; ● Osiguranje otkaza putovanja; Unutar svake od navedenih 5 stavki, koje obuhvata Međunarodno putno osiguranje, taksativno su navedeni konkretni osigurani slučajevi koje pokriva polisa osiguranja ( Osiguravajuće društvo ). Osigurani slučaj je događaj koji predstavlja ostvarenje rizika koji je obuhvaćen polisom osiguranja. Drugim rečima, to je događaj unapred predviđen, čijim nastupanjem nastaje glavna obaveza osiguravača da isplati naknadu iz polise osiguranja.[9].  * NAPOMENA : Paketi i osigurani slučajevi u okviru paketa neretko se razlikuju od Osiguravajućeg društva do Osiguravajućeg društva, zato je važno detaljno izučiti samu polisu pre potpisivanja iste. →Zašto je bitno imati osiguranje ? →Zbog bezbrižnog putovanja. Poželjno je da deo našeg mentaliteta postane potreba da se pre polaska na bilo koji vid putovanja osiguramo jer je to način da unapred sprečimo eventualne rizike ( posledice ). [10] Efekat i dobrobit osiguranja ispoljava se kada nastupi bilo koji od osiguranih slučaja. Kada isti nastupi, jedino što osiguranik treba da uradi jeste da kontaktira Osiguravajuće društvo ( kod kog je osiguran ) i da prati dalje instrukcije. → Na samom kraju, preostaje vam poslednji korak a to je da izučite elementarne propise zemlje u koju želite da otputujete ( propisi o pravima i obavezama stranaca, carinski propisi, saobraćajni propisi, propisi o životnoj sredini .. ). U vreme interneta i opšte dostupnosti svih informacija, te nebrojenih putničkih foruma, nemate nijedno opravdanje za nepoštovanje propisa zemalje u koju želite da otputujete. Kao putnik  vaša je, u jednu ruku, obaveza da se uputite u propise i da ih se pridržavate jer niko nije dužan da vas informiše o njima, niti je kriv ako neki previdite i prekršite. Izvori: http://ideas.rs/work-and-travel/kratak-opis-programa-i-uslovi/ https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B0 http://blog.b92.net/text/26021/Vize—-sve-sto-ste-oduvek-hteli-da-znate-o-vizama/ https://sr.wikipedia.org/sr-el/%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%9A%D0%B5 https://www.ddor.rs/stanovnistvo-proizvodi/medunarodno-putno-osiguranje/ http://www.xn--80afhj3aoes3s.xn--90a3ac/osigurani-slucaj https://www.putujsigurno.rs/svet-putovanja/zasto-je-bitno-da-imamo-putno-osiguranje-u-inostranstvu# [1] http://lminnovationclub.in.rs/i-deo-neformalno-obrazovanje/ [2] http://ideas.rs/work-and-travel/kratak-opis-programa-i-uslovi/ [3] https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B0 [4] https://sr.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B0 [5] http://blog.b92.net/text/26021/Vize—-sve-sto-ste-oduvek-hteli-da-znate-o-vizama/ [6] http://blog.b92.net/text/26021/Vize—-sve-sto-ste-oduvek-hteli-da-znate-o-vizama/ [7]https://sr.wikipedia.org/sr-el/%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%9A%D0%B5 [8] https://www.ddor.rs/stanovnistvo-proizvodi/medunarodno-putno-osiguranje/ [9] http://www.xn--80afhj3aoes3s.xn--90a3ac/osigurani-slucaj [10] https://www.putujsigurno.rs/svet-putovanja/zasto-je-bitno-da-imamo-putno-osiguranje-u-inostranstvu# Autor teksta: Tamara Spasić *Napomena: Tekstovi u okviru Projekta Law bloggers / Pravni blogeri priredjeni su u vidu stručnih radova i predstavljaju vrstu pisanog rada koji sadrži korisne priloge iz domena određene struke.

Pravni blog, Privreda i preduzetništvo, Studentska stanica

INKLUZIVNO OBRAZOVANJE I PREDUZETNIŠTVO

Prethodna dva članka na ovu temu, pretežno su govorila o diskriminaciji i društvenoj nevidljivosti osoba sa invaliditetom. U kom pravcu treba dalje ići sa ovom temom ? Po mom mišljenju, kako bi istu uobličila i zaokružila kao celinu, neizbežno je da poslednji članak posvetim inkluzivnom obrazovanju i socijalnom preduzetništvu. Pravni akt koji se bavi pravima osoba sa invaliditetom je Zakon o potvrđivanju konvencije o pravima osoba sa invaliditetom[1]. Slovo ovog pravnog akta, tačnije čl. 24 stav 1. jasno navodi da države strane ugovornice priznaju pravo osoba sa invaliditetom na obrazovanje. U cilju ostvarivanja ovog prava bez diskrimincije i na osnovu jednakih mogućnosti, države strane ugovornice će obezbediti inkluzivni sistem obrazovanja, na svim nivoima, kao i doživotno učenje. Za početak, treba razjasniti pojam inkluzivno obrazovanje. Po definiciji UNESCO – a[2] inkluzivno obrazovanje se odnosi na mogućnost škole da obezbedi kvalitetno obrazovanje svoj deci, bez obzira na njihove različitosti. Škola treba da bude otvorena za sve učenike, uz posebno usmeravanje pažnje na decu sa smetnjama u razvoju i decu iz marginalizovanih grupa. Sva deca treba da budu deo školske zajednice bez obzira na njihove slabosti i moći u pojedinim oblastima.[3] Iako je još 2009 godine potvrđena Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom[4] , u Srbiji je još uvek mnogo dece iz socijalno – ekonomski nerazvijenih ( marginalnih ) grupa[5] koje su izostavljene iz obrazovnog sistema. Određeni broj dece iz navedenih grupa često napušta školovanje, dok  se neki u školu uopšte ne upišu. Na osnovu statističkih podataka možemo reći da u Srbiji osnovnu školu završi  93 % dece iz opšte populacije; 66 % dece koja žive u siromaštvu; 64 % dece iz romskih naselja; dok, srednju školu završi 74 % najsiromašnije dece i 22 % dece iz romskih naselja.[6] Što se tiče dece sa invaliditetom, prema izveštaju Human Rights Watch – a[7],  više od 60 % nije upisano i ne pohađa školu dok ostatak u glavnom ide u škole za decu sa invaliditetom. Da bi došlo do promene u statističkim podacima neophodno je : 1. sprovoditi akcije, kampanje radi podizanja svesti o inkluzivnom obrazovanju; 2. da se izvrši obuka prosvetnih radnika, da se razviju kapaciteti vaspitača i nastavnika; 3. da se pruži podrška roditeljima dece. 1. Osvestiti da inkluzija ne obuhvata samo decu sa smetnjama u razvoju, nego i decu iz marginalizovanih sredina, neuspešne đake, decu iz interno raseljenih sredina i sve one koji imaju socijalne probleme. Inkluzivno obrazovanje je odgovor na različite obrazovne potrebe dece. Učestvujući u kvalitetnom inkluzivnom osnovnom i srednjoškolskom obrazovanju, ugrožena deca mogu da povećaju šanse za bolji život i značajnije učešće u društvu. Dakle, filozofija inkluzije na bavi se samo školovanjem, već razmatra uspešno uključivanje u društvo u celini. 2. Cilj inkluzije je promeniti školu, a ne karakteristike dece. Deci, treba obezbediti podršku i pomoć u  uspostavljanju socijalnih interakcija sa vršnjacima u redovnim razredima, kao i u uspostavljanju interakcija sa drugim ljudima. Fakulteti koji edukuju nastavnike za obrazovni sistem, u svojim akademskim programima treba da uvedu odgovarajuće predmete kroz koje će iste pripremiti da obavljaju svoju profesiju i da bez odbojnosti i straha pristupaju svoj deci. 3. Da bi roditelji mogli da donose odluke potrebno je da budu dobro informisani i da u potpunosti  razumeju svoju ulogu kada je u pitanju obrazovanje njihove dece. Za detaljnije informacije, predlažemo da posetite : http://www.mrezainkluzija.org/o-mrezi[8] http://edukacija.rs/obrazovanje/info-linija-o-inkluzivnom-obrazovanju[9] U nastavku teksta Vam predstavljam priče Aleksandre Arsić i Dejane Bačko. BELLE AMIE PORTAL autor : V. Petrović NIŠ, 11.05.2016. Aleksandra Arsić je maturant Pravno-poslovne škole u Nišu i na Republičkom takmičenju iz istorije osvojila je treće mesto. Uobičajena vest, ali kada se radi o Aleksandri ona dobija sasvim novi značaj i tumači se kao pobeda, upornost, istrajnost, siguran korak više ka cilju koji je ova devojka sebi postavila. Uz to, ona je jedini niški maturant koji je na ovom takmičenju osvojio nagradu. Treće mesto na jednom ovako značajnom takmičenju je rezultat i požrtvovanosti ove mlade devojke koja je od rođenja slepa ,i koja je još jednom pokazala da za nju ne postoje prepreke.Uspeh deli sa svojom majkom Sunčicom Arsić, koja svaki sekund koristi da pomogne Aleksandri.Uspeh ne bi bio ovakav da Aleksandra nije dobila i podršku profesora Pravno-poslovne škole, u kojoj je ona bila prva učenica sa invaliditetom. “U konkurenciji učenika četvrtog razreda u kojoj sam se i ja nalazila bilo je čak 63 takmičara. Kada sam shavatila da sam bila bolja od njih šezdeset mojoj sreći nije bilo kraja.Inače, pitanja su bila izuzetno teška, a najviše problema sam imala sa onim pitanjima gde smo morali da se služimo i mapama jer ja ne vidim. Doduše, komisija pred kojim sam odgovorala je ta pitanja zamenila pa sam mogla da pokažem šta znam”. Inače, Aleksandra se takmiči tako što članovi posebne komisije postavljaju pitanja sa testa koji rešavaju i ostali takmičari, a ona odgova. Za to je potrebno i više koncentracije i više vremena, ali Aleksandra nikada ne odustaje. Dodatno je morala da se bori i sa vremeno kada se radilo o ovom takmičenju jer je morala da čeka odluku resornog ministarstva da se takmiči jer je ovo prvi slučaj da se na Republičkom takmičenju pojavi učenik koji ne vidi Zajedno sa Aleksandrom radovala se i mama Sunčica. Ona je ta koja je u ovom slučaju sate i sate provela pored Aleksandre dok nisu prešle gradivo za takmičenje. “Koristile smo svaki trenutak za učenje. Pročitam Aleksandri desetak lekacija, ona to ponovi, napravimo pauzu onda nastavimo dalje. Tako do kasno u noć. Bilo je dana kada je Aleksandra ostajala do duboko u noć da radi, a i ja sa njom, ali sada, kada vidimo rezultat svega toga, ne žalim ni jedan sekund koji sam utošila”. U Pravno-poslovnoj školi su svi i verovali u Aleksandru. Ni jednog momenta nisu posumnjali u mogućnost da uspe.“Aleksandrin uspeh je utoliko veći jer je jedini niški maturant koji je na ovom takmičenju osvojio nagradu”, kaže profesor istorije Nebojša Radenković. “Bila je to njena želja još od samog početka školske godine i tada smo počeli da se pripremamo, ali najviše zasluga u ovoj priči, ipak, pripadaju Aleksandri i njenoj mami Sunčici”.

Scroll to Top